Meine Philosophie ist:

Vermittlung von Prinzipien und Methoden der Themen während meines Unterrichts

das heisst, die Schüler lernen bei mir im Unterricht die Prinzipien und Methoden und üben Zuhause durch zusätzliche Hausaufgaben die Umsetzung an verschieden Aufgaben.

Der Schulstoff ist selbstverständlich mein Leitfaden und wird gezielt behandelt, aber mir ist es trotzdem sehr wichtig, dass das Wissen der Schüler breitbandig aufgebaut wird.(Vernetztes Denken)

Haben meine Schüler Wissenslücken, oder Verständnisprobleme, ist es natürlich meine Aufgabe diese zu schliessen und das Thema verständlich zu erklären.

Beispiel: der Schüler versteht das Thema Quadratische Funktionen nicht..

Ich gehe allein bei diesem Thema wie folgt vor(Kurzversion, 10. Verständnisfragen):

1. Frage: Wie lautest die allgemeine quadratische Gleichung?

2. Frage: Wie lautet die allgemeine lineare Gleichung?(siehe oben vernetztes Denken)

3.Frage: Wofür stehen die Variablen in den Gleichungen?

4.Frage: Wie lautet die allg. Gleichung für die Scheilform?

5.Frage: Wie komme ich von der allgmeinen quad. Gleichung in die Scheitelform?

6.Frage: Wie komme ich von der Scheitelform zu den Scheitelpunkten?

7.Frage: Was mache ich nun mit den Scheitelpunkten?

8.Frage: Wie kann ich noch die Prabel in das Koordinatensystem einzeichnen, z.B mit einer Wertetabelle?

9.Frage: Wann wird die Parabel schmäler, bzw. breiter?

10 Frage. Wie lautet die Mitternachtsformel? Wofür brauche ich diese?

So und wenn diese Fragen klar sind, kann man sicher mit Übungsaufgaben starten

Mein Ziel ist es, die Themen systematisch und strukturiert aufzubauen und sie den Schülern verständlich zu vermitteln.

Ich erwarte von meinen Schülern 

• Erledigung der zusätzlichen Hausaufgben.
• Ein Nachhilfe-Heft/ bzw.Nachhilfe-Ordner (für die Rückverfolgbarkeit).
• Rechtzeitige Absage bei  Verhinderung. (Vortag bis 20:00Uhr), telefonisch, per Email, oder per SMS.
• Nevertheless... gute Noten bei den Klassenarbeiten!

Intrinsische Motivation

für die Leistungen während des Unterrichts werden die Schülerinnen und Schüler selbstverständlich belohnt und bekommen daher:

Nervennahrung(Snacks), sowie ausreichend Flüssigkeit für die Gehrinleistung.